2017/18 GS

LECTURE OFFERTE

8 avril 2018 Myriam & Anne-Françoise 0

Cette semaine, Zoé, élève de CP est venue lire un livre aux  GS. C’est avec beaucoup d’intéret que les plus jeunes ont écouté l’histoire. Tous les enfants ont apprécié et remercié Zoé. Voici quelques unes de leurs réactions : J’ai trouvé que sa voix était belle. J’ai beaucoup aimé car elle a drôlement bien lu. Sa lecture, c’est comme une musique, c’est comme une mélodie. Quels beaux compliments ! Zoé a ensuite expliqué aux élèves de GS qu’elle avait commencé à lire en GS puis poursuivi en CP. Très sérieusement, elle a invité les plus jeunes à être très attentifs […]

Des bonhommes avec MIRO et KLEE

4 avril 2018 Myriam & Anne-Françoise 0

Le thème des bonhommes inspire de nombreux artistes. Dernièrement, les élèves de GS ont découvert des oeuvres de Joan Miro et de Paul Klee. Encres, papiers de couleur… ont coloré leurs productions dont voici quelques extraits.  » order_by= »sortorder » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″] Depuis plusieurs mois, tous les élèves de maternelle travaillent sur le thème des bonhommes. Cette semaine, ils ont « joué au détective ». Ils devaient retrouver, à partir de détails photographiés, dans quelle classe étaient affichées les oeuvres.  » order_by= »sortorder » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″] Vendredi 6 avril, en fin d’après-midi, ils vous invitent à découvrir tous leurs chefs-d’oeuvre dans les classes de […]

le cahier d’écrivain

4 avril 2018 Myriam & Anne-Françoise 0

Depuis quelques jours, les élèves utilisent un carnet d’écrivain. C’est un petit cahier où l’élève va pouvoir écrire des phrases à partir d’un support proposé en classe : des phrases découvertes collectivement, des petites comptines très connues des enfants…                                             Certains mots de la phrase sont conservés et les enfants doivent inventer le reste. Quelle satisfaction de pouvoir lire ensuite sa phrase aux autres élèves. Certains s’amusent à en inventer d’autres. « Ecrire est l’un des moyens d’apprendre à lire ».  » […]

Jeu du pendu

4 avril 2018 Myriam & Anne-Françoise 0

Aujourd’hui nous avons joué au jeu du pendu.   _ _ _ _ _ _        La maîtresse a  choisi un prénom dans sa tête. Elle a  tracé au tableau  autant de traits qu’il y avait de lettres. Nous avons  proposé une lettre. Si la lettre était dans le mot, la maîtresse l’écrivait au tableau à la bonne place (ou aux bonnes places). Si la lettre proposée n’appartenait pas au prénom choisi, elle l’écrivait sur le tableau pour qu’on s’en souvienne et elle traçait un des traits  du pendu. Il fallait qu’on trouve le prénom avant que le pendu ne soit complété. Ouf, […]

Un élevage dans la classe

4 avril 2018 Myriam & Anne-Françoise 0

Une cage a fait son apparition dans la classe. Les enfants ont observé l’intérieur. Certains n’ont vu qu’un bouquet de feuilles vertes ! Après avoir sorti quelques pensionnaires de cette cage, certains ont dit : « Tu as mis un bâton sur le tapis » ! D’autres ont pensé que c’était des criquets, quelques-uns des libellules ! Certains connaissaient déjà le nom de ces insectes : l’expérience récente des grands frères ou soeurs ! Ce sont des phasmes! Nous les avons sortis de leur cage pour les observer de plus près !   Voici quelques réflexions  des enfants: Ils  ressemblent à des bâtons. Il […]

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DES BONHOMMES, toujours des bonhommes…

21 février 2018 Myriam & Anne-Françoise 0

Depuis notre visite au musée de Gaston CHAISSAC, les élèves rencontrent toutes sortes de « bonhommes » dans de nombreuses oeuvres d’artistes peintres. Ils s’inspirent de CHAISSAC, F. LEGER, F. BERGES, P. KLEE pour créer à leur tour leurs oeuvres.  » order_by= »filename » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″]  » order_by= »sortorder » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″]  

PRODUIRE UN ECRIT AVEC L’AIDE DES CE2

10 février 2018 Myriam & Anne-Françoise 0

Les CE2 de Béatrice ont à nouveau accompagné les GS lors d’une séance de langage oral: à partir de cartes (personnages, actions, lieux, animaux), les GS devaient inventer une histoire que les CE2 écrivaient. Très beau moment d’entraide!  » order_by= »filename » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″]